Les bons plans de maman

Appréhender les sciences avec 3 fois rien, c'est possible. Voici quelques exemples faciles à mettre en place, avec ce que l'ou trouve dans ses placards.

1. Le circuit de l'eau

Age : à partir de 4 ans

C'est l'occasion d'aborder les thèmes de phénomènes naturelles, comme la condensation et la pluie, mais également l'écologie, en expliquant pourquoi ne pas gaspiller l'eau...

Matériel : 

• une pochette plastique transparente zip (par exemple sac de congélation)
• un marqueur
• de l'eau
• du ruban adhésif

Dessiner sur la pochette :

• une zone d'eau, comme un lac
• un bord de lac, qui représente la terre, avec une maison dessus par exemple
• le ciel, avec des nuages

Mettre un peu d'eau dans la pochette, bien la refermer à l'aide du zip et la scotcher à une fenêtre.

Résultat : le soleil, à travers la vitre, va créer un effet de condensation dans le sac et des gouttes vont descendre le long de la pochette, créant l'effet pluie.

2. Les solubles / non solubles

Age : à partir de 4 ans

La notion de soluble / non soluble est vue en grande section de maternelle.

L'occasion de faire quelques tests à la maison.

Expliquer ces termes.

• Soluble : élément qui peut se dissoudre et se mélanger à un liquide
• Non soluble : élément qui ne fond pas dans un liquide, qui garde son état

Quelques exemples :

• l'huile et l'eau
• le sirop et l'eau (en mettant d'abord le sirop puis l'eau et l'inverse)
• l'huile et le vinaigre
• le sucre et l'eau froide ou chaude
• ...

3. Les cristaux de sel

Age : à partir de 6 ans

Matériel :

• 50 cl d'eau
• 100g de sel
• une casserole
• un crayon
• de la ficelle de lin ou de coton ou de la laine
• un pot transparent en verre

Faire bouillir l'eau avec le sel, dans une casserole (à faire par l'adulte). Mélanger pour bien dissoudre le sel. Puis verser dans le pot.

Nouer le fil autour du crayon, il doit être moins long que la hauteur du bocal.

Poser le crayon, à l'horizontale, sur le pot, afin que la ficelle pende dans le pot.

L'eau va s'évaporer au fil des jours et des cristaux de sel vont se former autour du fil.

test de création de cristal coloré (LCM)

4. Une éruption volcanique

Age : à partir de 6 ans

Matériel :

• un petit bocal en verre ou un verre
• 2 cuillères à soupe de bicarbonate de soude (ménager ou alimentaire)
• du vinaigre blanc
• quelques gouttes de colorant rouge

Si vous souhaitez vraiment réaliser la forme d'un volcan, vous pouvez disposer autour du bocal en verre, une forme conique à l'aide de papier cartonné ou de papier maché ou d'argile, par exemple.

Dans le bocal en verre, déposer le bicarbonate de soude et le colorant.

Puis verser doucement le vinaigre blanc, la réaction chimique ne va pas se faire attendre et une mousse colorée va faire éruption. 

Pourquoi ? Le mélange vinaigre et bicarbonate de soude créé un gaz, le dioxyde de carbone. 

5. L'encre invisible (ou encre sympathique)

Age : à partir de 6 ans

Quoi de plus amusant que de créer des messages secrets à l'encre invisible, façon Benjamin Gates ?

Matériel :

• une feuille blanche
• un coton-tige
• un bol ou un verre
• 3 cuillères à soupe de lait
• 3 cuillères à soupe de jus de citron
• 3 cuillères à soupe de vinaigre blanc
• un fer à repasser (à utiliser par un adulte uniquement)

Mélanger le lait, le jus de citron et le vinaigre blanc dans un récipient. Puis demander à l'enfant d'écrire un message, à l'aide du coton-tige imbibé du mélange, sur une feuille blanche.

Il vaut écrire un lettre capital pour une meilleure lisibilité. 

Une fois le message sec, l'adulte passe le fer à repasser sur la feuille. Il est possible de faire chauffer la feuille au four quelques minutes.

Résultat : la chaleur va faire apparaitre le message.

Pourquoi ? La température de combustion du mélange est plus basse que celle du papier.

6. La chromatographie

Age : à partir de 5 ans

C'est la méthode qui sépare les couleurs d'un mélange.

Matériel :

• du papier filtre (vous pouvez couper des bandes dans un filtre à café)
• des feutres
• de petits récipients (autant que de papier filtre disponible)
• de l'eau

Mettre de l'eau au fond des récipients.

Faire un trait épais à l'aide des feutres au 3/4 ou à la moitié des bandes de papier, selon leur taille.

Mettre le papier dans le récipient. Attention : le trait de feutre doit être au-dessus du niveau d'eau.

Que se passe t'il ?

Lorsque l'eau remonte par capilarité le long du papier, elle va entrainer avec elle les différentes couleurs qui composent l'encre de votre feutre.

Sur la photo ci-dessous, on peut constater que le violet est un mélange de rouge et de bleu, que le vert contient du bleu et le noit du rouge et du bleu.

test de chromatographie (LCM)

7. Créer un arc-en-ciel

Age : à partir de 4 ans

Il est possible de créer un arc-en-ciel chez soi. C'est le principe de la dispersion de la lumière.

Matériel :

• un verre d'eau transparent
• un faisceau lumineux (lampe de poche, lampe du portable...)

Placer votre verre d'eau sur une surface stable et plane et placer votre faisceau lumineux à 45°.

Pourquoi ? La lumière se propage dans l'air en ligne droite, mais lorsqu'elle rencontre la surface de l'eau, elle change de direction. L'eau a ici le même principe qu'un prisme que l'on utilise au lycée, en cours de physique. 

Vous pouvez également reproduire l'expérience à l'aide de la vidéo proposer par Lumni (cours de CE1), en cliquant ici.

8. Créer une tornade d'eau

Age : à partir de 4 ans

Matériel :

• 2 bouteilles en plastique transparentes
• de l'eau
• du ruban adhésif

Mettre de l'eau jusqu'au 3/4 dans l'une des bouteilles. Lier celle-ci à l'autre bouteille par le goulot à l'aide du ruban adhésif. Attention à ce que ce soit bien hermétique.

Puis retourner les bouteilles en effectuant quelques rotations.

Poser les bouteilles sur une surface plane et stable, la tornade d'eau va continuer jusqu'à ce que tout le liquide soit descendu.

9. Fabriquer une boussole.

Age : à partir de 5 ans

Matériel :

• une bassine d'eau
• une aiguille
• et un bouchon de liège
• un couteau

A faire par l'adulte :

Couper le bouchon en 2 dans le sens de la longueur.

Y faire une encoche (toujours dans le sens de la longueur) sur le côté plat, qui recevra l'aiguille.

S'assurer qu'il flotte bien dans la bassine.

Magnétiser l'aiguille en la frottant contre vos vêtements ou vos cheveux, puis la poser sur le bouhon, dans l'encoche prévue.

Résultat : L'aiguille va s'aligner dans le sens Nord-Sud, comme celle d'une vrai boussole.

10. Colorer une fleur blanche (type œillet)

Age : à partir de 3 ans

Matériel :

• un vase ou un soliflore
• un œillet blanc
• du colorant alimentaire (ou la cartouche d'un feutre)

Vous pouvez répéter l'opération dans différents soliflores si vous avez plusieurs couleurs.

Verser quelques gouttes de colorant alimentaire dans l'eau du soliflore (ou à défaut faire "infuser" à froid la cartouche de feutre). 

Mettre la fleur dans le soliflore.

Résultat : les pétales vont se veiner de la couleur du colorant.

Vous pouvez partager en commentaires le résultat de vos expériences.

Dernière MAJ : 09/04/2022